Archivo

Archive for the ‘Educación’ Category

I+CLARA: El espacio de la innovación en América Latina

Con una interfaz moderna y un diseño ágil y claro, esta iniciativa de RedCLARA reúne documentos, enlaces, noticias y avisos relacionados con la investigación y el desarrollo, la vinculación universidad/empresa, transferencia tecnológica, propiedad intelectual, redes de I+D+i y parques tecnológicos. Además, fomenta la creación de comunidades y les brinda un espacio integral y colaborativo. Sean todos bienvenidos.

http://innovacion.redclara.net/Desde el 25 de febrero está en línea i+CLARA la nueva propuesta de RedCLARA (Cooperación Latino Americana de Redes Avanzadas) que busca apoyar los procesos de innovación en América Latina, particularmente en la vinculación universidad-empresa y la difusión de conocimiento vinculados a la gestión tecnológica en todos sus aspectos.

El sitio cuenta con una arquitectura informativa amigable, que le permite al usuario recorrer el contenido de forma ágil, accediendo desde la portada a noticias, avisos, entrevistas, documentos y enlaces de interés. Además, cuenta con un área central divida en tres partes: al costado izquierdo se presenta el trabajo de i+CLARA; en el área central, el contenido destacado, y al extremo derecho, se incluye información actual y novedosa.

Leer más…

Gauguin, el arte y los Recursos Educativos Abiertos – Blog del BID

Blog del BID
5 de Diciembre de 2011
Nadia Mireles*


Recientemente, la Universidad de Yale anunció el acceso abierto a su colección cultural de más de 250,000 imágenes. Entre muchas otras, se pueden encontrar obras de Picasso, Renoir o Gauguin en forma electrónica. ¿Qué tienen que ver el arte, los grandes artistas de siglos pasados con los Recursos Educativos Abiertos (REA), la tecnología y la educación?

El movimiento del acceso abierto (Open Access como se conoce en inglés) y el uso de REA toma cada vez mas fuerza en el discurso de la comunidad internacional de la educación. El impacto y beneficios que el acceso abierto y los recursos educativos abiertos pueden tener en el campo educativo están siendo cada vez más documentados. Dentro de los beneficios de este movimiento se encuentran (entre otros) fomentar el aprendizaje autodidacta pero al mismo tiempo el aprendizaje colaborativo, incentivar la creatividad en la enseñanza y la mejora de la calidad de los recursos educativos. Leer más…

El Nacional: Dos visiones distintas sobre las universidades venezolanas

“Venezuela había construido una planta profesoral de primera”
Entrevista a Vladimiro Mujica por Laura Helena Castillo @laurahcastillo
El Nacional
Domingo 20 de noviembre de 2011
Siete Días

El profesor venezolano de la Universidad de Arizona afirma que deben hacerse cambios en las casas de estudio pero que el oficialismo busca transformarlas en instituciones dóciles y de pensamiento único

Con una larga carrera en varias universidades del mundo, el venezolano Vladimiro Mujica es profesor titular de la Universidad Estadal de Arizona (Estados Unidos), en el departamento de Química y Bioquímica. Autor de múltiples investigaciones publicadas en medios especializados, uno de sus proyectos actuales es la creación de artefactos que sean económicos, fáciles de manipular y exactos para diagnosticar dengue y malaria. Leer más…

‘Se buscan profesores’ – El Nacional

Se buscan profesores
El Nacional
Domingo 20 de Noviembre de 2011
Siete Días
Laura Helena Castillo

  • Los efectos de la crisis económica más severa que han sufrido las universidades autónomas en los últimos años llegaron a las aulas: los docentes mejor preparados dan menos horas de clase o se han ido del país, falta la generación de relevo y el financiamiento para la investigación es limitado. Es la descapitalización del conocimiento

En la Universidad de los Andes hay cargos de profesores que están vacantes. No son pocos. Lo están a pesar de que tres veces al año, durante los últimos dos, se han abierto concursos para captar docentes. La institución, con sede principal en Mérida ­ciudad universitaria de tradición­ hizo reiteradamente los llamados públicos, sobre todo para materias en las carreras de Medicina, Odontología e Ingeniería, pero nadie respondió. Leer más…

Categorías:Educación, Noticias Etiquetas: